Вторая группа раннего возраста (1-2 года)

Примерный режим дня (скачать)

Режим дня – это система распределения периодов сна и бодрствования, приёмов пищи, гигиенических и оздоровительных процедур, занятий и самостоятельной деятельности детей.

Бодрое и жизнерадостное уравновешенное настроение детей напрямую зависит от выполнения режима. Запаздывание еды, сна отрицательно и беспокойно спят.

Одним из важных признаков воспитания в детском саду и дома является режим дня. В детском саду все подчинено заранее установленному распорядку. И это несомненно плюс. Такая системность приучает ребёнка к аккуратности, точности, порядку. Правильный приём пищи в одно и тоже время способствует росту здорового организма. Родителям остается следить лишь за тем, чтобы дома режим не отличался от установленного в детском саду и ставшего для ребёнка привычным.

Для этого нужно соблюдать несколько правил:

сказывается на нервной системе детей: они становятся вялыми или, наоборот возбуждёнными, начинают капризничать, теряют аппетит, плохо засыпают

-Вставать в 7-8 часов, а не спать до обеда;

-Обеспечить полноценный завтрак до 9 часов и полноценный обед до 12 часов 30 минут, исключающий сухой перекус;

-Обеспечить дневной сон так, как он привык в детском саду;

-Выполнение режима. Использовать лучшее время для занятий в утреннее время или после дневного сна.

Важно обеспечить подбор и сочетание разных видов деятельности и форм их организации, которые создадут целостный образ жизни дошкольника в течение дня, заполненного разнообразными делами, куда ребёнок включается по интересам, а не по психологическому принуждению. «Рабочий день» ребёнка в условиях дома должен быть организован таким образом, чтобы был выдержан временной баланс: между свободной самостоятельной деятельностью детей и занятиями со взрослым.

Расписание (продолжительность) занятий (скачать)

Расписание занятий (продолжительность занятий) и иных мероприятий с использованием дистанционных образовательных технологий должна соответствовать СанПин 2.4.1.3049-13.

-Продолжительность организованной образовательной деятельности для детей 1,6-2 лет составляет - 9 минут.

-Объём образовательной нагрузки в первой половине дня - 9 минут ежедневно.

- Объём образовательной нагрузки во второй половине дня - 9 минут ежедневно.

-Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности во всех возрастных группах – 10 минут.

-Для профилактики утомления в середине занятия проводится физкультминутка (двигательная пауза).

Перечень литературных произведений в соответствии с ООП ДО для прочтения родителями (законными представителями) (скачать)

Перечень музыкальных произведений в соответствии с ООП ДО для прослушивания в домашних условиях (скачать)

Перечень физкультминуток, комплексов утренней гимнастики, подвижных игр, упражнений для развития основных физических качеств в соответствии с ООП ДО в домашних условиях (скачать)

Ссылки на электронные образовательные ресурсы, полезные онлайн-сервисы, тематические сборники электронных образовательных материалов и познавательных видеороликов для организации совместной деятельности родителей (законных представителей) с детьми (скачать)

Рекомендации родителям (законным представителям) по применению форм и методов работы с детьми по всем образовательным областям

(скачать)

Виртуальная группа "Вместе дома" (https://www.viber.com/, https://www.whatsapp.com/, группа https://vk.com/feed)

Большая игротека (скачать)